# अखबार बेचने वाले बालक से राष्ट्रपति भवन तक: डॉ. कलाम के जीवन के नौ अनमोल सिद्धांत

> रामेश्वरम की तंग गलियों से देश के सर्वोच्च संवैधानिक पद तक पहुंचे डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम का सफर हर व्यक्ति को सिखाता है कि मेहनत और अनुशासन से कोई भी लक्ष्य असंभव नहीं है।

**Type:** article · **Category:** ट्रेंड्स · **Published:** 2026-10-15 · **Source:** TrendKia
**Canonical:** https://trendkia.com/trends/akhabara-bechane-vale-balaka-se-rashtrapati-bhavana-taka-dr-apj-abdul-kalam-ke-jivana-ke-nau-anamola-siddhanta-47760 · **Language:** Hindi
**Tags:** एपीजे अब्दुल कलाम, मिसाइल मैन, सतीश धवन, रोहिणी उपग्रह, इसरो, डीआरडीओ, टेक्नोलॉजी विजन 2020

रामेश्वरम के साधारण परिवार में 15 अक्टूबर 1931 को जन्मे अवुल पकिर जैनुलाब्दीन अब्दुल कलाम का जीवन इस बात की मिसाल है कि पारिवारिक तंगहाली कभी बड़े सपनों की राह में बाधा नहीं बन सकती। अपने बचपन में घर की आर्थिक मदद के उद्देश्य से समाचार पत्र बांटने वाले कलाम ने आगे चलकर विज्ञान और रक्षा अनुसंधान में जो कीर्तिमान रचे, उसने समूचे भारत को नई पहचान दी। देश के अंतरिक्ष अनुसंधान और मिसाइल कार्यक्रमों को विश्वस्तरीय ऊंचाई पर ले जाने के बाद वे 25 जुलाई 2002 से 2007 तक भारत के 11वें राष्ट्रपति रहे। उनकी समूची जीवन यात्रा छात्रों, कामकाजी पेशेवरों और आम नागरिकों के लिए प्रेरणादायक मार्गदर्शिका का काम करती है।

## सीखने की ललक को कभी मंद न पड़ने दें
कलाम का बचपन बेहद साधारण और संघर्षपूर्ण परिस्थितियों में गुजरा। परिवार पर आए आर्थिक संकट को दूर करने के लिए उन्हें बहुत छोटी आयु में ही अखबार बांटने का काम हाथ में लेना पड़ा। काम के भारी दबाव और सीमित संसाधनों के बीच भी उन्होंने अपनी शिक्षा से कभी समझौता नहीं किया। भौतिक विज्ञान में बुनियादी शिक्षा पूरी करने के बाद उन्होंने मद्रास इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में दाखिला लिया और एयरोनॉटिकल इंजीनियरिंग में विशेषज्ञता हासिल की। यह अनुभव दिखाता है कि पारिवारिक या सामाजिक जिम्मेदारियों के बोझ के नीचे अपनी सीखने की इच्छा को कभी दबने नहीं देना चाहिए। समय का अभाव होने पर भी व्यक्ति को नए कौशल और ज्ञान के विस्तार के लिए निरंतर प्रयास जारी रखना चाहिए।

## कल्पना को स्पष्ट लक्ष्य में ढालने की कला
बचपन में आसमान में उड़ते परिंदों को देखना और उड़ने की तकनीक समझना कलाम की सबसे बड़ी रुचि थी। उनके अध्यापक शिवसुब्रमण्यम अय्यर ने कक्षा के दौरान पक्षियों की प्राकृतिक उड़ान का सजीव उदाहरण देकर यह समझाया था कि उड़ान कैसे संभव होती है। उस यादगार घटना ने बालक कलाम के मन में विमानन विज्ञान के प्रति ऐसी रुचि जगाई कि उन्होंने आगे चलकर एयरोनॉटिकल इंजीनियरिंग को ही अपनी मुख्य विधा बनाया। किसी भी ख्वाब को हकीकत में बदलने के लिए मात्र कल्पना में खोए रहना पर्याप्त नहीं होता। उस सपने को धरातल पर उतारने के लिए सटीक विषय चुनना, लगातार पसीना बहाना और प्रतिदिन कुछ नया सीखने की प्रतिबद्धता अनिवार्य होती है।

## शुरुआती झटके को जीवन का अंत न समझें
कलाम के पेशेवर सफर में ऐसे कई मोड़ आए जब उन्हें अपनी योजनाओं के विपरीत अप्रत्याशित परिणामों का सामना करना पड़ा। उनका सबसे बड़ा सपना भारतीय वायुसेना में बतौर लड़ाकू पायलट शामिल होने का था, लेकिन चयन प्रक्रिया में वे अंतिम पड़ाव पर सफल नहीं हो सके। इस गहरे झटके के बाद भी उन्होंने अपने हौसले को टूटने नहीं दिया और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में पूरी ऊर्जा झोंक दी। किसी एक प्रतियोगी परीक्षा, साक्षात्कार या नौकरी में हाथ लगी असफलता इस बात का प्रमाण नहीं होती कि आपके भीतर सामर्थ्य की कमी है। कई बार मार्ग का यह अप्रत्याशित बदलाव ही व्यक्ति को उसके वास्तविक और बड़े मुकाम की ओर ले जाता है।

## गड़बड़ी से भागने के स्थान पर उसके कारणों की पड़ताल
भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन यानी इसरो में जब कलाम के नेतृत्व में सैटेलाइट लॉन्च व्हीकल SLV-3 का पहला प्रायोगिक परीक्षण 1979 में किया गया, तो रॉकेट अपने तय लक्ष्य को हासिल करने में नाकाम रहा। उस नाजुक मोड़ पर तत्कालीन इसरो प्रमुख सतीश धवन ने विफलता का पूरा ठीकरा अपने सिर लिया और टीम की ढाल बने। पूरी टीम ने खामियों को दूर किया और 18 जुलाई 1980 को अगले परीक्षण में रोहिणी उपग्रह को सफलता के साथ धरती की कक्षा में स्थापित कर दिखाया। कलाम ने इस घटना को अपनी जिंदगी का सबसे बड़ा प्रशासनिक पाठ माना। जब भी कोई गलती या असफलता सामने आए, तो उससे मुंह चुराने के बजाय उसकी तह में जाकर खामियों को ठीक करना चाहिए क्योंकि यही सुधार भविष्य की कामयाबी की नींव रखता है।

## उपलब्धि का सेहरा पूरी टीम के माथे बांधना
SLV-3 अभियान के दौरान देखने को मिला नेतृत्व का संतुलन कलाम की कार्यशैली का अभिन्न अंग बन गया। जब 1979 में अभियान असफल हुआ तो सतीश धवन ने सार्वजनिक रूप से जिम्मेदारी ली, लेकिन 1980 में रोहिणी उपग्रह के सफल प्रक्षेपण का जश्न मनाते समय उन्होंने कलाम और उनकी पूरी टीम को मीडिया के सामने आगे कर दिया। कलाम ने हमेशा यह माना कि एक उत्कृष्ट नेतृत्वकर्ता केवल आगे रहकर दिशा ही नहीं दिखाता, बल्कि संकट के पलों में अपनी टीम के आगे चट्टान बनकर खड़ा होता है। जब भी किसी सामूहिक कार्य में कामयाबी मिले, तो उसमें पसीना बहाने वाले हर सहयोगी के योगदान को खुलकर स्वीकार करना चाहिए।

## बातों की बजाय काम की गुणवत्ता से बनाएं पहचान
इसरो में सैटेलाइट लॉन्च व्हीकल के विकास के बाद कलाम ने डीआरडीओ का रुख किया, जहां उन्होंने भारत के स्वदेशी मिसाइल विकास कार्यक्रम की बागडोर संभाली। अग्नि और पृथ्वी जैसी आधुनिक बैलिस्टिक मिसाइलों के सफल निर्माण और परीक्षण में उनके योगदान ने भारत को सामरिक रूप से आत्मनिर्भर बनाया। इसी ऐतिहासिक उपलब्धि के कारण उन्हें पूरे देश में ‘मिसाइल मैन ऑफ इंडिया’ के रूप में व्यापक प्रतिष्ठा मिली। अपनी योग्यता और क्षमता का बखान केवल शब्दों से करने के स्थान पर उसे परिणाम के रूप में प्रस्तुत करना चाहिए। लगातार उत्कृष्ट प्रदर्शन और सौंपी गई जिम्मेदारी को पूरी निष्ठा से निभाना ही विश्वसनीयता हासिल करने का सबसे मजबूत मार्ग है।

## शीर्ष पद पर पहुंचकर भी सादगी और विनम्रता को न छोड़ना
कलाम ने 25 जुलाई 2002 को देश के 11वें राष्ट्रपति के रूप में शपथ ली और वर्ष 2007 तक इस गरिमामय पद की मर्यादा को बढ़ाया। एक साधारण वैज्ञानिक से उठकर रायसीना हिल्स के सर्वोच्च भवन तक पहुंचने के बाद भी उनकी दिनचर्या, सादगी और युवा वर्ग के साथ उनका सीधा संवाद कभी नहीं बदला। वे हर वर्ग के नागरिकों के बीच बेहद सहज और सुलभ रहे। जब भी जीवन में उच्च पद, पदवी या यश प्राप्त हो, तो मनुष्य को अपने आचरण और व्यवहार में अहंकार को जगह नहीं देनी चाहिए। हर किसी के साथ आदरपूर्वक मिलना और अपनी पुरानी जड़ों को स्मरण रखना ही वास्तविक बड़प्पन की निशानी है।

## अपनी सफलता का लाभ पूरे समाज और देश तक पहुंचाना
कलाम के दृष्टिकोण में विज्ञान मात्र शोध प्रयोगशालाओं और बंद कमरों तक सीमित रहने का विषय नहीं था। उनका दृढ़ विश्वास था कि वैज्ञानिक नवाचारों का सीधा लाभ समाज के अंतिम व्यक्ति और राष्ट्र निर्माण को मिलना चाहिए। उन्होंने देश को आधुनिक और आत्मनिर्भर बनाने के लिए टेक्नोलॉजी विजन 2020 का खाका तैयार करने में महत्वपूर्ण योगदान दिया, जिसमें भारत के सर्वांगीण विकास की दीर्घकालिक रूपरेखा बनाई गई थी। किसी भी इंसान को अपनी उच्च शिक्षा, अनुभवों और प्रतिभा का उपयोग केवल व्यक्तिगत लाभ के लिए नहीं करना चाहिए, बल्कि यह भी देखना चाहिए कि उसके ज्ञान से आम लोगों का जीवन कैसे सुगम और उन्नत बन सकता है।

## सीखने और दूसरों को सिखाने का निरंतर प्रवाह
वर्ष 2007 में राष्ट्रपति पद का पांच वर्षीय कार्यकाल पूरा करने के उपरांत भी कलाम ने कभी विश्राम नहीं लिया। उन्होंने अन्ना यूनिवर्सिटी में मानद प्रोफेसर के रूप में विद्यार्थियों को पढ़ाना शुरू किया और देश के कोने-कोने में स्थित विद्यालयों और विश्वविद्यालयों में जाकर लाखों छात्रों से सीधा संवाद साधा। उनका एकमात्र ध्येय देश की युवा पीढ़ी को बड़े सपने देखने और भारत को प्रगतिशील बनाने के लिए प्रेरित करना था। ज्ञान का भंडार तभी फलदायी होता है जब उसे आने वाली पीढ़ी के साथ साझा किया जाए। व्यक्ति की आयु अथवा उसका सामाजिक ओहदा चाहे जो भी हो, नया ज्ञान अर्जित करने और उसे दूसरों तक पहुंचाने की ललक जीवन पर्यंत जीवित रहनी चाहिए।

## इसका आप पर असर
डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम का जीवन छात्रों, कामकाजी युवाओं और नेतृत्वकर्ताओं को विपरीत परिस्थितियों से निपटने और अपने लक्ष्य हासिल करने का व्यावहारिक मार्गदर्शन देता है।

- **सीखने की निरंतरता:** अपनी नियमित जिम्मेदारियों के साथ-साथ हर दिन नई तकनीक और कौशल सीखने की आदत बनाएं। समय की कमी होने पर भी निरंतर अध्ययन आपके करियर को नई दिशा दे सकता है।
- **असफलता से सीख:** किसी परीक्षा, साक्षात्कार या परियोजना में असफलता मिलने पर निराश होने के स्थान पर गलतियों का विश्लेषण करें। पिछली विफलता की कमियों को दूर करके ही अगली सफलता की ठोस जमीन तैयार की जा सकती है।
- **टीम का सम्मान:** कार्यस्थल पर किसी प्रोजेक्ट में कामयाबी मिलने पर उसका पूरा श्रेय स्वयं लेने के बजाय पूरी टीम के साथ साझा करें। इससे सहयोगियों का मनोबल बढ़ता है और सामूहिक कार्यक्षमता में सुधार होता है।
- **सादगी और आचरण:** करियर या समाज में बड़ा ओहदा हासिल करने के बाद भी अपने व्यवहार में विनम्रता और सादगी बनाए रखें। दूसरों के साथ आदरपूर्वक पेश आना आपके व्यक्तित्व को सम्मानित बनाता है।
- **सामाजिक योगदान:** अपनी शिक्षा, हुनर और पेशेवर अनुभव का उपयोग केवल व्यक्तिगत लाभ के लिए न करके समाज के कल्याण में लगाएं। अपने ज्ञान को नई पीढ़ी के साथ साझा करने से समाज और देश दोनों प्रगति करते हैं।

## ऐसा क्यों हुआ
डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम का जीवन दर्शन बचपन के संघर्षों, भारतीय अंतरिक्ष एवं रक्षा अनुसंधान के तकनीकी परीक्षणों और उनके नेतृत्व अनुभवों से आकार लेता है।

- **बचपन का संघर्ष और साधनहीनता:** रामेश्वरम में सीमित आर्थिक संसाधनों के बीच पले-बढ़े कलाम को कम उम्र में अखबार बांटने पड़े, जिसने उन्हें अनुशासन और परिश्रम का महत्व सिखाया। इस अनुभव ने उनके भीतर हर परिस्थिति में अध्ययन जारी रखने का अटूट संकल्प पैदा किया।
- **भारतीय वायुसेना में चयन न होना:** लड़ाकू विमान चालक बनने के सपने में मिली नाकामी ने उन्हें एरोनॉटिकल इंजीनियरिंग और रक्षा विज्ञान अनुसंधान की ओर मोड़ा। इस शुरुआती झटके से सीखकर उन्होंने देश के अंतरिक्ष और मिसाइल कार्यक्रमों को विश्वस्तरीय बनाया।
- **एसएलवी-3 परीक्षण की चुनौतियां:** 1979 में SLV-3 के प्रथम प्रक्षेपण की असफलता और सतीश धवन द्वारा जिम्मेदारी लेने के अनुभव ने उन्हें नेतृत्व का गहरा पाठ पढ़ाया। इसी सीख के आधार पर 18 जुलाई 1980 को रोहिणी उपग्रह का सफल प्रक्षेपण संभव हुआ।

## सवाल-जवाब

### 1. डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम का जन्म कब और कहां हुआ था?
डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम का जन्म 15 अक्टूबर 1931 को तमिलनाडु के रामेश्वरम में हुआ था।

### 2. कलाम को बचपन में समाचार पत्र क्यों बांटने पड़े थे?
अपने परिवार की आर्थिक स्थिति कमजोर होने के कारण उन्हें घरेलू खर्च में सहायता करने के लिए छोटी उम्र में अखबार बांटने पड़े थे।

### 3. उड़ान और विमानन विज्ञान में उनकी रुचि किस प्रकार जागी?
उनके शिक्षक शिवसुब्रमण्यम अय्यर ने कक्षा में पक्षियों की प्राकृतिक उड़ान का व्यावहारिक उदाहरण देकर समझाया था, जिसने उनके मन में विमानन विज्ञान के प्रति गहरी रुचि जगाई।

### 4. करियर के शुरुआती दौर में कलाम को किस बड़ी विफलता का सामना करना पड़ा था?
वे भारतीय वायुसेना में लड़ाकू विमान के पायलट बनने के लिए चुने नहीं जा सके थे, जिसके बाद उन्होंने रक्षा और अंतरिक्ष अनुसंधान की राह चुनी।

### 5. इसरो में SLV-3 के प्रथम प्रक्षेपण का परिणाम क्या रहा था?
कलाम के नेतृत्व में वर्ष 1979 में किया गया SLV-3 का पहला प्रक्षेपण असफल रहा था और रॉकेट अपने लक्ष्य तक नहीं पहुंच सका था।

### 6. रोहिणी उपग्रह को अंतरिक्ष की कक्षा में कब स्थापित किया गया?
रोहिणी उपग्रह को 18 जुलाई 1980 को SLV-3 के सफल प्रक्षेपण के जरिए अंतरिक्ष की कक्षा में स्थापित किया गया था।

### 7. कलाम को 'मिसाइल मैन ऑफ इंडिया' की उपाधि क्यों दी गई?
डीआरडीओ में अग्नि और पृथ्वी जैसी आधुनिक स्वदेशी बैलिस्टिक मिसाइलों के विकास में निर्णायक भूमिका निभाने के कारण उन्हें यह उपाधि मिली।

### 8. डॉ. कलाम भारत के राष्ट्रपति कब से कब तक रहे?
डॉ. कलाम 25 जुलाई 2002 को भारत के 11वें राष्ट्रपति बने और वर्ष 2007 तक इस पद पर रहे।

### 9. टेक्नोलॉजी विजन 2020 क्या था?
यह भारत की तकनीकी क्षमता को मजबूत करने और देश को एक विकसित राष्ट्र के रूप में स्थापित करने के लिए कलाम द्वारा तैयार की गई दीर्घकालिक विकास योजना थी।

### 10. राष्ट्रपति पद से हटने के बाद कलाम ने अपना समय किस कार्य में लगाया?
उन्होंने अन्ना यूनिवर्सिटी में प्रोफेसर के रूप में सेवाएं दीं और देशभर के स्कूलों तथा कॉलेजों में जाकर छात्रों को प्रेरित करने का कार्य जारी रखा।

## प्रेरणा और सबक
डॉ. एपीजे अब्दुल कलाम का संपूर्ण जीवन यह सिद्ध करता है कि दृढ़ इच्छाशक्ति और सत्यनिष्ठा से व्यक्ति किसी भी अभाव को पार कर सकता है।

- **शिक्षा को सर्वोच्च प्राथमिकता दें:** विपरीत आर्थिक परिस्थितियों और पारिवारिक जिम्मेदारियों के बावजूद अध्ययन और कौशल विकास के क्रम को कभी टूटने न दें।
- **सपनों को कर्म से जोड़ें:** मात्र ख्याली पुलाव पकाने के स्थान पर अपने सपनों को हासिल करने के लिए सही विषय और कठोर परिश्रम का चुनाव करें।
- **विफलता को दिशा-परिवर्तन मानें:** जब कोई योजना विफल हो जाए, तो निराश होकर रुकने के बजाय अपनी ऊर्जा को किसी नए और उपयोगी क्षेत्र में लगाएं।
- **नेतृत्व में जवाबदेही दिखाएं:** मुश्किल समय में अपनी टीम की ढाल बनें और जब कामयाबी मिले, तो उसका पूरा श्रेय अपने सहयोगियों को दें।
- **ज्ञान बांटने से बढ़ता है:** अपने जीवन में हासिल किए गए अनुभव और ज्ञान को युवा पीढ़ी और समाज के कल्याण के लिए निरंतर समर्पित रखें।

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